Esse livro é considerado a principal obra de Eduard Christian Lindeman (1885-1953), nascido em St. Clair, Michigan, nos Estados Unidos. Envolvido ativamente com as associações americanas voltadas à educação do trabalhador, Lindeman é um dos pioneiros nas contribuições teóricas e práticas sobre a educação moderna de adultos.
 
Publicado originalmente em 1926, O Significado da Educação de Adultos trata de temas como a necessidade de liberdade por parte do aprendiz; a ênfase em situações de aprendizagem e não nos conteúdos; a importância em explorar o autoconhecimento no indivíduo adulto; e, ainda, o autor defende que o processo de ensino e aprendizagem deve ser uma ‘aventura educativa’. 
 
Outro tema de imensurável importância é que a educação dos adultos deve ser voltada para a vida. Para isso, o(a) educador(a) precisa relacionar os conteúdos com situações do cotidiano de cada aprendiz adulto, valorizando as necessidades, interesses, motivações e histórias de vida. 
O Significado da Educação da Adultos é uma leitura essencial para pesquisadores e estudiosos da área da educação de adultos, pois, apresenta diversos conceitos que influenciaram a história recente da andragogia (ciência agógica que trata da educação dos adultos).
Se você atua nesta área, recomendamos a leitura de cada um dos capítulos, afinal, neles você encontrará muitas inspirações para trilhar um caminho andragógico na formação dos adultos.
 
Lindeman é autor de outras importantes obras, tais como ‘Adult education: a creative opportunity’ (1925), ‘What is adult education?’ (1925) e ‘The sociology of adult education’ (1945).